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情感态度目标是《新课程标准》中学英语课程目标之一，体现了“以人为本，以学生的发展为根本”的人文主义观念。基础教育阶段的英语课程不仅要发展学生的语言知识和语言技能，更要培养学生积极向上的情感态度。情感目标的实施效果，直接影响学生学习过程和学习效果。采取有效的策略落实情感目标，能有效地促进英语教学，提高学生学习英语兴趣、能力。