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钢琴作为一项基础性乐器，在演出中占据着重要的地位，高校艺术类专业中普遍开设了钢琴教学。在当前高校教学中，教师更多地关注到学生钢琴技术的培养，但是对于学生的音乐赏析能力、作为辅助的呼吸能力的培养却有所忽视。在当前钢琴教学中，培养学生的演奏呼吸，能够帮助学生调节情绪、增强角色塑造力以及增强音乐表现力。