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新课程教学标准中明确指出“小学语文教学的目的,是指导学生正确地理解和运用祖国的语文”,小学语文教学过程中学生进行词语的积累是写作及阅读的基础,学生只有积累了足够丰富的词语才能形成语文素养。为了分析小学语文教学过程中学生词语积累的途径,文章作者针对小学语文教学中学生词语积累的现状进行了分析。