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班级文化没有特定的内容，基本可以概括为帮助学生建立良好的学习氛围和交际关系，班级文化是每个班级所特有的。在小学n这个特殊阶段中，小学生更容易受到他人情绪和行为语言的影响，从而更容易在班级内部形成一个较为普及的信念、价值观，所以，班级文n化是班级全体成员或部分成员的信念、价值观的体现。开展特色活动可以从教师的角度帮助班级建立积极向上的班级文化，对于建设班级学n习氛围、课余时间同学相处都有巨大帮助。本文以自身教学经验为基础，就特色活动在小学班级文化建设中的促进作用进行分析，希望在小n学教育工作者对小学班级文化建设中有所帮助。