电子白板改进课堂教学模式的几点看法

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  随着新课改形势下教学模式的转变,电子白板走进了课堂,从根本上改变了教与学的模式,也提高了学生的学习兴趣,也体现出电子白板在现代课堂教学中的优势。
  一、能降低教师上课、备课工作强度,提高工作效率
  当黑板写满后,教师还的用黑板檫擦掉,再回忆先前书写的内容,是比较麻烦的事情,这是每位老师都能遇到过的情况。有了电子白板后,可以把讲过的内容储存,把优质课件好好保存,以便在以后的复习中重复使用。这就大大提高了工作效率。
  二、能够激发学生学习兴趣,提高课堂教学效率
  电子白板能够把多种多媒体技术整合到一起,能够提供更多的学习资源和内容,使学生产生强烈的学习欲望。电子白板的“回放”功能更能加深学生的记忆,起到很好的巩固效果。
  三、能够使很多问题变得简单化
  电子白板有着丰富的学科道具,数学、语文、英语等课程可以让学生亲自操作,课堂气氛更加活跃,学生不仅掌握了知识,而且提高了操作技能。科学课的实验有的可以不用实验器材,直接在白板上演示就能完成一节实验课。还有白板软件的聚光灯和遮屏等道具,可以把抽象的东西具体化,将复杂的东西简单化。
  四、为学生和老师提供了互动平台
  教师运用白板上课,角色发生了变化,不再是一个人“表演”,学生可以积极参与教学过程,提高课堂上的互动机会,有利于教师的导学和助学的作用。真正使每一位学生感受和享受到信息时代的好处,有助于新课改的进一步深化,快速提高教学质量。
  总之,电子白板不仅可以像传统的黑板一样任教师随意涂写勾画,也可以满足多媒体教学的各项要求。它以灵活便捷的实用功能赢得了广泛的认可。更主要的是教学模式的改变,只有合理使用才能实现教学结构与模式的最优化和多元化。所以,电子白板在以后的教学中应当有很大的发展潜力和良好的发展前景。
  编辑 薄跃华
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