【摘 要】
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随着信息技术的发展,越来越多的信息技术手段运用到教育教学中,如庞大的网络信息、先进的作图工具、各类教学软件等手段,这些都能使初中数学教学由单一模式转变为多元化的教
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随着信息技术的发展,越来越多的信息技术手段运用到教育教学中,如庞大的网络信息、先进的作图工具、各类教学软件等手段,这些都能使初中数学教学由单一模式转变为多元化的教学方式,从而将课堂教学由静态转变为动态.在数学教学中很多情景经过信息技术的处理,使教师的教学模式变得更加多种多样,也更加形象.同时,在数学课堂上充分结合信息技术进行教学能够在很大程度提高课堂效率.本文对当前初中数学教师信息技术的运用现状进行研究与反思,以期为各位同仁提供参考.
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