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高尔基曾说,作为一种感人的力量,语言的美产生于言辞的准确、明晰和动听,在小学语文教学中,教师更应该让自己的语言准确、明晰、生动,以此来吸引学生的注意,特别是在教学语言的设计中,优化自己的教学语言,尽可能最大限度的调度学生学习的积极性,从而激发学生的求知欲.
小学语文教学中教学语言的设计探析
【摘 要】
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高尔基曾说,作为一种感人的力量,语言的美产生于言辞的准确、明晰和动听,在小学语文教学中,教师更应该让自己的语言准确、明晰、生动,以此来吸引学生的注意,特别是在教学语言
【机 构】
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云南大学附属小学 云南昆明 650091
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年21期
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