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《课程·教材·教法）2010年第2期刊发了杭州师范大学（人文学院）叶黎明副教授的《论写作知识呈现方式的变革》一文。文章指出，百年语文写作教材经历了三次改革浪潮。第一次改革以写作知识的“学科化”为中心；第二次改革以写作教材知识的“科学化”为中心：在第三次改革中，
有效呈现科学的写作知识关键在于写作练习的设计
【摘 要】
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《课程·教材·教法）2010年第2期刊发了杭州师范大学（人文学院）叶黎明副教授的《论写作知识呈现方式的变革》一文。文章指出，百年语文写作教材经历了三次改革浪潮。第一
【出 处】
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教学月刊：小学版（语文）
【发表日期】
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2010年4期
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