高中数学例习题教学策略探究

来源 :课程教材教学研究(中教研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:shangxing110
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高考源于课本而不拘泥于课本,教材上的例习题都是编者从茫茫题海中经过反复筛选、精心选择出来的,是学生掌握双基的重要来源,也是教师传授知识与思想的纽带,它蕴含着丰富的教学功能,要求教师不断挖掘教材中例习题的多种功能,深化例习题教学,发挥例习题的内在潜能,以培养高素质的学生.本文谈谈对高中数学例习题教学的一些思考. College entrance exams originate from textbooks and are not rigidly adhered to textbooks. The textbook examples are edited and carefully selected by the editors from the sea of ​​questions. It is an important source for students to master the dual basis, and it is also a bond for teachers to impart knowledge and ideas. Contains a wealth of teaching functions, requiring teachers to continue to dig out the various functions of example exercises in teaching materials, deepen the practice of example exercises, and develop the internal potential of example exercises to cultivate high-quality students. This article talks about some examples of high school mathematics exercises Thinking.
其他文献
“综合性”是我国艺术教育课程改革的亮点,体现了国际艺术教育发展趋势和我国艺术教育发展的迫切需要。我国艺术课程包含了音乐、美术、戏剧、舞蹈四大门类,但它并不是把四门
本文通过对荣华二采区10
逆向立意是文章写作的一种方法,如果运用得当,往往会以鲜明的特色让读者眼前一亮,收到出奇制胜的效果.培养学生的逆向立意思维,是作文教学的组成部分,可从以下几方面入手:rn
所谓教学设计,就是以现代化学习理论为基础,以教育传播过程为对象,以系统方法论为指导,所进行的科学、系统的计划过程和操作过程.rn要完成这样一个具体的教学设计,就要求教师
在公民法律教学中尝试让具体的生活案例走进课堂,使枯燥的法律知识趣味化,让现实生活与教材知识融为一体,引导学生体验领悟法律常识概念和观点。许多鲜活的案例来源于现实生
导入是指在讲新课前对所要讲新课的牵引。教师通过精心巧妙的导入,可更多吸引学生的注意力,也可激发学生强烈的求知欲,学生的学习积极性也随之被调动。有道是:“万事开头难”。头开好了,这节课的成功就行好了第一步。通过我多年的探索,得出以下几种初中数学课的导入法。  一、情境导入法  情境导入法,可使学生置身设定的问题情境中,由好奇去探究,再猜想,后印证。学生会乐在其中,流连忘返。列如:在讲到用坐标表示平移
指出:“人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展”.倡导以人为本,倡导人的主体精神,关注学生的发展,充分体现了学生是数学学习主体,是学
IDG讯美国专车应用Uber近日表示,将与波士顿市政府分享用户通过Uber出行的数据。数据不会包括个人用户的身份识别信息,但将有助于波士顿市政府解决交通拥堵、公交发展,以及城
众所周知,英语书面表达在高考英语中占有举足轻重的地位.大部分学生虽然清楚英语作文的重要性,然而由于初中基础没有打好,进入高中以后突然接触层次更深、范围更广的高级英语
数学记忆是学习者把在数学学习中获得的知识储存起来,以后能按照需要或在某种条件的激发下,把储存的知识再现出来,并能用来进一步学习或解决问题.学生如果在学习过程中,不能