【摘 要】
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黄灵庚(1945-),浙江浦江人,浙江师范大学资深教授,中国古典文献学博士生导师,浙江省社会科学重点研究基地浙江师范大学江南文化研究中心首席专家,中国屈原学会副会长,国家教
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黄灵庚(1945-),浙江浦江人,浙江师范大学资深教授,中国古典文献学博士生导师,浙江省社会科学重点研究基地浙江师范大学江南文化研究中心首席专家,中国屈原学会副会长,国家教育部文科基地首都师范大学诗歌研究中心兼职教授。专攻文字、音韵、训诂、文献学,重点为《楚辞》文献,同时参与浙江地方文献的整理与研究。终身目标:打造能传之后世的学术精品。
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【摘 要】主题班会，顾名思义就是班级教育活动，是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，来促进学生的成长和树立人生观都有着重要作用。但我却开过一次非常特别的班会，班会的主题、内容等学生一无所知，更不用说设计了。结果本次班会收到了惊人惊喜的效果。 【关键词】主题班会 寻人启事 家长同盟 主题班会，一般情况下都是
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透过种种垃圾学术现象,我们看到的是学界的风气坏了,人格堕落了.根源何在？就在于“逼良为娼”的评价体系.以学术评价体系来说,它鼓励的是那些善于拉关系,走门路,弄虚作假、不
义务教育阶段不可避免地出现了相当一部分“学困生”，在数学课堂上，有部分学生对数学学习缺乏兴趣，上课注意力分散、课后不复习功课，从而导致成绩落后。严重影响数学教育质量的提高，下面就如何转化“学困生”，提高数学教育质量，谈一点粗浅的意见。 一、学困生的成因 1.内部因素 （1）学习目的不明确，缺乏上进心。大多数学困生无心学习包括数学在内的各门学科，甚至会认为学习是一种负担，读书是迫于家长的要求。
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思想政治课在高职教育阶段的地位毋庸置疑。而现实情况是,由于这门课程具有较深的理论高度,教学过程往往不尽如人意,老师就理论讲理论,学生枯燥无味地背理论、考理论的现状普
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记得那是2002年的某一天。我和我最好的一个朋友去吃饭,在校门外有一个台阶,台阶上面是人行道,在上台阶的时候,我脚下一滑,腿一下卡在了台阶上。我腿一软,抱住腿倒在了沙子上
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