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在科学技术迅速发展的今天，在竞争日益激烈的今天，家长和老师越来越关注的是学生的成绩。对于应成为一个怎样的人？怎样面对挫折？怎样与人相处？怎样调节自己的心情？怎样体会快乐？却几乎没人引导和示范。因此，据专家们对数万名学生的心理调查发现，13.7%的初中生有表现出情绪和行为紊乱，大多数学生表现出冷淡、孤僻、抑郁、偏激、冲动等多种人格特征，中学生心理问题已成为一个严重的社会问题。作为一个班主任，“人类灵魂的工程师”，我作了以下一些尝试，并收到了较好的效果。
注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
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