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发展农村职业教育,师资是关键.乡村振兴背景 下如何培育农村卓越职教师资,成为高校的重点研究与实践课题.文章以湖南农业大学为例,通过构建“园丁工程”第二课堂育人体系,从园丁文、园丁书、园丁颂、园丁辩、园丁艺、园丁秀六个维度系统地介绍了农村职教师资培育的理论构建与实践探索.
“园丁工程”培育农村卓越职教师资的理论构建与实践探索r——以湖南农业大学为例
【摘 要】
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发展农村职业教育,师资是关键.乡村振兴背景 下如何培育农村卓越职教师资,成为高校的重点研究与实践课题.文章以湖南农业大学为例,通过构建“园丁工程”第二课堂育人体系,从
【机 构】
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湖南农业大学教育学院 湖南长沙 410128
【出 处】
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科技风
【发表日期】
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2020年26期
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