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临床医学的服务对象是人，人文素养是医护人员的基本素质要求，人文教育需要贯穿临床医学研究生的整个教育过程，因此随着互联网等信息技术的不断发展，就需要将“互联网+”教学模式融合到传统的课堂教学中，使得学生接受传统的教育方式的同时，能够通过情景模拟等方式直观地感受到医学人文精神。“互联网+情景模拟”的教学模式能够适应医学人文教育的时代发展，进而有效提升临床医学研究生的人文素养。