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时代的发展要求高校教育注重学生综合能力的发展,如何通过大学物理教学方法改革来提升大学物理教学质量是大学物理教师需要面对的重要课题。案例教学法在提高学生学习积极性以及综合素质方面具有明显优势,本文在分析案例教学法在大学物理教学过程中应用的必要性基础上,对案例教学法在大学物理教学过程中的应用策略做出了探讨。