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商务英语阅读课程是商务英语专业的专业基础必修科目之一,对学生的商务知识与能力的提高起着重要的作用。从认知语用角度出发,研究发现当下商务英语阅读教学中存在商务关联语境构建不准确、商务阅读内容推理模糊不清以及商务知识与阅读内容最佳关联度把握错位等问题,对此提出相应的对策。
商务英语阅读教学的认知语用研究
【摘 要】
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商务英语阅读课程是商务英语专业的专业基础必修科目之一,对学生的商务知识与能力的提高起着重要的作用。从认知语用角度出发,研究发现当下商务英语阅读教学中存在商务关联语
【机 构】
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广东理工学院外语系
【出 处】
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新余学院学报
【发表日期】
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2018年4期
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