【摘 要】
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中高职专业衔接是现代职业教育体系建设的中枢,但在专业规格、专产互动、人力资源匹配、专业培养目标、专业课程结构等方面存在脱节错位现象。针对这些问题通过构建＂一体两维
【机 构】
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济南工程职业技术学院,华东师范大学职业教育与成人教育研究所
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中高职专业衔接是现代职业教育体系建设的中枢,但在专业规格、专产互动、人力资源匹配、专业培养目标、专业课程结构等方面存在脱节错位现象。针对这些问题通过构建＂一体两维深内涵＂中高职专业衔接生态结构模型,提出中高职专业有效衔接的五条路径：专业规格上,建立职业教育类专业学位体系解决缺位问题;专业设置上,通过专产结构吻合度指数解决脱节问题;专业结构上,以专业人力资源预警机制与职业发展报告制度解决脱位问题;专业培养目标上,设计＂$＂型螺旋递进式人才培养目标解决移位问题;课程衔接上,引入＂课相＂理念解决错位问题。
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