自主·合作·探究也谈中学历史教学与学生可持续发展

来源 :中学历史教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:caipeng1999
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
可持续发展(Sustainable Development)是指既满足当代人们的需求又不损害未来世代人们满足其需求之发展。它是上个世纪八十年代人类为拯救自己而提出的一种新的理念和策略。就教育而言,可持续发展是指通过提高学生个体的人文素养和科技水平,以确保其与周围世界的和谐相处和自身的顺利发展。它由发展指向、发展能力和承载生命可持续发展的身心素养三个要素组成。
其他文献
如何搞好历史课堂教学,优化课堂教学过程,充分体现创新教育,实现素质教育,这是历史教学工作者积极探索的一个问题。很多教师尤其是青年教师善于开动脑筋,肯下功夫,想办法、
目的研究甲磺酸地拉夫定合成工艺,并对其改进以提高收率。方法通过对文献报道的合成路线进行综合分析,设计出一条新的合成路线并对每一步反应条件进行了详细的优化,经10步反
一个主要矿产储量几乎为零的城市.凭什么入选?玄妙之处在哪里?
现代教学理论认为,学生不仅仅是教授的对象,而且是教学的主体。在教学活动中要倡导重视学生主体地位,教师要在研究教材教法的基础上,要重视研究学生的学,探索学生学习的规律,注重学
中国轮胎翻修与循环利用协会会长朱军在“2013中国节能与低碳发展论坛”上称,轮胎翻新行业第一批准入名单已经制定完毕,首批名单只有10家企业,具体的考核方向包括技术、质量、规
在《中国近现代史》、《世界近现代史》教材中,多处提到大资产阶级、小资产阶级、民族资产阶级、官僚买办资产阶级的概念,如何理解,如何区分,学生对此提出质疑。根据我对课本内容
一、严复的双语教育教学思想 严复先生是近代中国重要的教育家.他热爱教育事业,他认为办学堂对自己来说.就和办报、译书一样,是“为所能为”。[1]作为资产阶级启豢思想家,严复的教
随着素质教育的不断深入和发展,学生创新能力的培养在其整体素质发展中的重要意义日益加重。江泽民同志曾指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”创新教
多媒体教学是当今一种现代化的教学手段,在小学数学课堂教学中引入多媒体,可使学生手、眼、耳并用,它不仅可以充分调动学生的学习积极性,激发学习兴趣,而且可以培养学生发散