【摘 要】
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通过问卷和访谈了解中职教师专业发展需求,发现中职教师对学历教育与非学历教育需求较高、对所教专业前沿信息不足是目前遇到的最主要困难、最喜欢的培训模式是教学观摩与评
【机 构】
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广东省东莞市商业学校,广东 东莞,523000
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通过问卷和访谈了解中职教师专业发展需求,发现中职教师对学历教育与非学历教育需求较高、对所教专业前沿信息不足是目前遇到的最主要困难、最喜欢的培训模式是教学观摩与评析、希望的培训重点是专业能力的培训.针对中职教师的需求,提出以下建议:创立有效的教育教学与班级管理资源库、创造良好的物质与文化环境、简化班主任工作、增加请专家进校和外出培训的机会、增加校企合作、创设教师团队合作与研讨机制和提供分专业与分方向的专业培训.
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