论文部分内容阅读
摘 要：由于疫情不能面授的教学情况下，分析在线教学的利弊，针对《计算机组成原理》本科课程，设计了在线教学组织模式，该组织方式以超星、MOOC数字课程资源为基本，利用钉钉社交平台在线互动交流，开展在线教学组织模式。该模式有利于学生自主学习能力提高，引导学生加深《计算机组成原理》课程的理解和掌握，加强过程控制，从而提高教学质量。