从教材视角论大学英语课程思政之教学方法——以《大学英语精读》中的《礼物》为例

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课程思政是2016年习近平总书记提出的理念,倡导:“高校各课程要与思政理论紧密结合、协同发展;倡导教学融入立德树人理念.”在课程思政背景下,大学英语教学要紧密结合课程思政理念,促进“教、学、育”的有机融合[1].本文以大学英语教材《大学英语精读》中的《礼物》为例,探究如何在教材视角内潜移默化地培养学生的德育品格,促进学生的人生三观培养.
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