【摘 要】
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在语文教学中阅读教学占据非常重要的位置，但是阅读知识具有理论化的特点，学生在阅读的过程中需要认识生n字，理解文章中心思想并内化成为自身的素养，这无疑增加了阅读知识学习的难度，使得很多学生无法产生阅读的兴n趣。而绘本是一类图文并茂的书籍，将文字与有趣的图画进行了结合，不仅可以从视觉上给学生带来冲击，让学生产n生阅读的兴趣，还能通过图文结合的方式锻炼学生的抽象思维，激发学生的想象力，整体提高阅读教学的效果。基于n此，本文浅谈几点小学语文绘本阅读教学的策略。
【机 构】
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乌鲁木齐市第十三小学（光华校区） 新疆乌鲁木齐 830000
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在语文教学中阅读教学占据非常重要的位置，但是阅读知识具有理论化的特点，学生在阅读的过程中需要认识生n字，理解文章中心思想并内化成为自身的素养，这无疑增加了阅读知识学习的难度，使得很多学生无法产生阅读的兴n趣。而绘本是一类图文并茂的书籍，将文字与有趣的图画进行了结合，不仅可以从视觉上给学生带来冲击，让学生产n生阅读的兴趣，还能通过图文结合的方式锻炼学生的抽象思维，激发学生的想象力，整体提高阅读教学的效果。基于n此，本文浅谈几点小学语文绘本阅读教学的策略。
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