【摘 要】
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探究能力是指运用所学过的数学知识,通过观察、试验、联想、类比、演绎、归纳、分析、综合、猜想等手段,对问题进行探索和研究的能力.随着数学课程教材和考试评价改革的深入
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探究能力是指运用所学过的数学知识,通过观察、试验、联想、类比、演绎、归纳、分析、综合、猜想等手段,对问题进行探索和研究的能力.随着数学课程教材和考试评价改革的深入开展,提高学生能力的问题越来越引起广大教师的重视,为了进一步提高数学学习的质量,在数学教学中有必要
Exploratory ability refers to the ability to use the learned mathematical knowledge to explore and study the problem through observation, experiment, association, analogy, deduction, induction, analysis, synthesis, conjecture, etc. As mathematics curriculum materials and test evaluation The deepening of reform and the improvement of students’ abilities have drawn more and more attention from teachers. In order to further improve the quality of mathematics learning, it is necessary in mathematics teaching
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