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飞奔的火车，窗外原野一片金黄，各种色彩斑驳的树木为远山涂抹了水墨画的色彩，天高而远。秋色连波，尽收眼底。此时，一个人，一颗心，踏上了奔赴吉林师大的行程。吉林师大的校址在吉林省四平市。是在清晨的黎明中踏上这座英雄的城市，开始了为期十天的小语国培学习。
一、引领，美丽的转身
至今仍记得，东北师大附小的王廷波校长在讲座中深刻的指出：“要从教学观念到方法、策略进行改革创新，实现崔峦老师提出的阅读教学的‘美丽的转身’。”
一个美丽的转身……
在这十天中聆听了十几位名家的精彩讲座。其中有吉林师大、吉林大学的教授，北京、南京的专家，和东北师大附小的名师。每位讲者，以其丰厚的底蕴，睿智的思考、前瞻的眼光、深刻的案例、生动的表白，给我的思想、心灵带来了前所未有的冲击。
“如果没有爱，教育在开始的时候就结束了”
“反思的本质是理解与实践之间的对话”
“必须要坚守语文教学的根本，学习语言文字的运用”
“带着温情与敬意学习语文”…….
咀嚼着这些触动心灵，引领思想的话语，梳理着自己的思绪，感受的是不是一个“美丽的转身”？
二、温暖，我在你身边
本次国培学习共有110名学员，分别来自黑龙江、吉林、辽宁、北京、内蒙古、山西、陕西、甘肃、河南九个省市。不同的语言，不同的服饰、不同的习惯，却有着共同的心愿，珍惜国培，珍惜相遇！
每天同学们迎着晨光踏进师大的校门，披着暮色离开教室。同行的路上讨论着今天讲座的话题，餐桌上交流着各地的教育发展情况。说课时同学间互相修改订正，主题研讨时又各抒己见。无论在教室，在校园，在餐厅，在宾馆相见时无论是否叫出名字，却有一个问候，一个微笑。
难忘记班主任郑洪江老师细心的安排，周到的关怀，幽默的话语，忙碌的身影；难忘记班长传课件、整理作业、安排行程；难忘记男同胞们每天抬水、烧水、送水；更难忘，美丽的鹤岗室友，相伴而行，促膝而谈……
短暂的十天，永久的记忆，深秋的寒意在窗外滑过.
2012国培，温暖 . 我在你身边！
三、思考，远方有多远
人总是在特殊的时间思考同一个问题。
在从教的十八年中，不只一次的思考过：自己的语文教学之路怎么走？走向何方？而今国培结束，许多新的理念，新的方法冲进头脑之时，再次想起这个相同的问题。
伴随着2011年的新课标的修订，语文教学变的是什么？没变的是什么？如何和“内容分析”式阅读教学说再见？如何能让语文教学成为孩子们自然快乐的学习过程？怎样立足于我所在的教导处引导学校语文教学？越是学习，越是思考，越是寻找。而自己的脚步也在这样的过程中变得坚实有力！
远方有多远？
……
四、前行，路在脚下
十八载从教路，一颗执著心。不是因为热爱而选择，而是因为选择而热爱！一路走来，总是感谢那些相扶温暖的人，感谢那些给予我智慧和力量的人！在2012，要感谢国培，感谢吉林师大高师培训中心！
在迈出吉林师大校园的那一刻，是背着这沉甸甸的收获启程的时刻。为了那些期待的眼神，为了自己肩上的责任，要走下去……在耕耘与思考中前行，在生命的绽放中收获微笑，用自己的热情和智慧，执著与坚守，为孩子们的成长引领航行，为自己的从教之路增添一份色彩，为小语教学增加一份力量！
在路上……
一、引领，美丽的转身
至今仍记得，东北师大附小的王廷波校长在讲座中深刻的指出：“要从教学观念到方法、策略进行改革创新，实现崔峦老师提出的阅读教学的‘美丽的转身’。”
一个美丽的转身……
在这十天中聆听了十几位名家的精彩讲座。其中有吉林师大、吉林大学的教授，北京、南京的专家，和东北师大附小的名师。每位讲者，以其丰厚的底蕴，睿智的思考、前瞻的眼光、深刻的案例、生动的表白，给我的思想、心灵带来了前所未有的冲击。
“如果没有爱，教育在开始的时候就结束了”
“反思的本质是理解与实践之间的对话”
“必须要坚守语文教学的根本，学习语言文字的运用”
“带着温情与敬意学习语文”…….
咀嚼着这些触动心灵，引领思想的话语，梳理着自己的思绪，感受的是不是一个“美丽的转身”？
二、温暖，我在你身边
本次国培学习共有110名学员，分别来自黑龙江、吉林、辽宁、北京、内蒙古、山西、陕西、甘肃、河南九个省市。不同的语言，不同的服饰、不同的习惯，却有着共同的心愿，珍惜国培，珍惜相遇！
每天同学们迎着晨光踏进师大的校门，披着暮色离开教室。同行的路上讨论着今天讲座的话题，餐桌上交流着各地的教育发展情况。说课时同学间互相修改订正，主题研讨时又各抒己见。无论在教室，在校园，在餐厅，在宾馆相见时无论是否叫出名字，却有一个问候，一个微笑。
难忘记班主任郑洪江老师细心的安排，周到的关怀，幽默的话语，忙碌的身影；难忘记班长传课件、整理作业、安排行程；难忘记男同胞们每天抬水、烧水、送水；更难忘，美丽的鹤岗室友，相伴而行，促膝而谈……
短暂的十天，永久的记忆，深秋的寒意在窗外滑过.
2012国培，温暖 . 我在你身边！
三、思考，远方有多远
人总是在特殊的时间思考同一个问题。
在从教的十八年中，不只一次的思考过：自己的语文教学之路怎么走？走向何方？而今国培结束，许多新的理念，新的方法冲进头脑之时，再次想起这个相同的问题。
伴随着2011年的新课标的修订，语文教学变的是什么？没变的是什么？如何和“内容分析”式阅读教学说再见？如何能让语文教学成为孩子们自然快乐的学习过程？怎样立足于我所在的教导处引导学校语文教学？越是学习，越是思考，越是寻找。而自己的脚步也在这样的过程中变得坚实有力！
远方有多远？
……
四、前行，路在脚下
十八载从教路，一颗执著心。不是因为热爱而选择，而是因为选择而热爱！一路走来，总是感谢那些相扶温暖的人，感谢那些给予我智慧和力量的人！在2012，要感谢国培，感谢吉林师大高师培训中心！
在迈出吉林师大校园的那一刻，是背着这沉甸甸的收获启程的时刻。为了那些期待的眼神，为了自己肩上的责任，要走下去……在耕耘与思考中前行，在生命的绽放中收获微笑，用自己的热情和智慧，执著与坚守，为孩子们的成长引领航行，为自己的从教之路增添一份色彩，为小语教学增加一份力量！
在路上……