构建创意课堂培养创新能力—小学美术课堂创新能力培养路径

来源 :新课程导学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yinjie340
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在信息技术高速发展,教育改革不断深入的背景下,传统的教学模式已经不能满足学生对知识的需求,在小学美术中,想要通过课堂教学培养学生的创新能力,就必须突出学生的主体地位,构建创意课堂,探索高效率的教学模式.
其他文献
课前预习对于学生来说有点难度,学生常常觉得无从下手,有的在家长的帮助下粗略的把课文读一遍,把生字写几遍,就算是预习了;“预则立,不预则废”这一简单道理人人都懂,学习亦
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
在传统教学模式下,教师和学生对美术缺乏重视,导致学生欣赏美的能力有待提高.在美术教学中,教师要营造愉悦氛围、选择学生感兴趣的内容,激发学生的学习兴趣,调动学生学习美术
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
企业职工的思想政治工作是企业各项工作的重要组成部分。企业政工工作的好坏除了直接影响到企业的经济效益,还会影响到和谐社会的建设以及党的形象。随着国家经济体制改革的不
随着科学技术的进步,知识经济的发展,新知识、新技术层出不穷。人才的稳定是企业快速发展的基础,而思想政治工作与人力资源管理有着密切关联与差异。本文根据多年的工作经验,对思
现在的数学学习有时会不知不觉地陷入一个误区中,在那里教师往往希望学生学到的知识是确定的、概念的、公式化的,所进行的思维训练是抽象概念的逻辑演绎.这样的学习是缺少对
随着课改深入,农村初中英语教学弊端逐渐暴露出来,这不利于农村初中生的英语素养提升,因此现阶段的农村初中英语教学活动中选择合理的教学模式应该成为初中英语教师的核心工
在初中语文阅读教学中,教师要采用深入浅出的方式促使学生艺术性地欣赏文章,提高审美能力.通过分析文章脉络能感受文章结构艺术,通过对话文本能体会文章立意艺术,通过个性化
随着班班通设备普及使用,小组合作学习方式的运用,大大提高了课堂教学效率.但在班班通环境下如何能让低年学生的小组合作学习更有效呢?下面谈谈我的初浅认识:rn策略一:借用“
期刊