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现在的数学学习有时会不知不觉地陷入一个误区中,在那里教师往往希望学生学到的知识是确定的、概念的、公式化的,所进行的思维训练是抽象概念的逻辑演绎.这样的学习是缺少对生活、对周围世界的欣赏和感受、缺少对学问价值的思考.而真正地数学学习应该是顺时而变是动态的,是发展的、是生活化的.
动起来,让数学学习更精彩
【摘 要】
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现在的数学学习有时会不知不觉地陷入一个误区中,在那里教师往往希望学生学到的知识是确定的、概念的、公式化的,所进行的思维训练是抽象概念的逻辑演绎.这样的学习是缺少对
【机 构】
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曲阳桥乡东汉小学 河北石家庄 050800
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年29期
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