教师自我反思的策略:自我质疑和释疑——以活动“和好朋友在一起”的自我反思为例

来源 :早期教育(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangjianwu2008
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自我反思是指“教师把自己的教学过程作为思考的对象,对自己的教学行为、教学结果进行分析,进一步改进自己的教学实践.并使其更具合理性的过程”。在此过程中,教师自主发现问题、解决问题,最终促进专业知识和能力的发展.实现专业成长。由此可见,自我反思是专业成长的重要途径.教师应自觉而努力地提升自我反思的水平和能力。
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