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开展探究性学习无疑是培养学生创新精神的最佳途径。正是基于这一点，生物课程标准已将科学探究引入其内容标准，新课程教材也因此而添加了大量精彩的科学探究活动实例。作为教师，我们应如何充分利用这些活动，从而最大限度地开发学生的创新潜能？
初中生物学创新教育初探
【摘 要】
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开展探究性学习无疑是培养学生创新精神的最佳途径。正是基于这一点，生物课程标准已将科学探究引入其内容标准，新课程教材也因此而添加了大量精彩的科学探究活动实例。作为教师
【机 构】
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河北省衡水市第七中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2006年10期
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