【摘 要】
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作为一名优秀的教师应全面认知减负的具体含义,不能单纯的以为就是减少学生的作业量以及缩短作业时间,同时应明确新课程改革中的减负意义,其实质是促使教师应不断提高工作质
【机 构】
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沈阳市第一七六中学 辽宁 110101
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作为一名优秀的教师应全面认知减负的具体含义,不能单纯的以为就是减少学生的作业量以及缩短作业时间,同时应明确新课程改革中的减负意义,其实质是促使教师应不断提高工作质量,以便提高学生在教学中的学习效率.所以,在高中数学教学中,教师应充分结合学生的自身情况,有效开展并延伸教学内容,协调减负与增效之间的关系,提高教学效率.
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