论文部分内容阅读
作文一直是语文教学的难点之一．究其主因：是教师在教学中没有把握好学生的认知规律，因为人的认知发展是由低到高的过程。是与学生的生理成长的阶段同步的。要提高作文的质量．也必须遵循认知规律而渐次引导，切不可好高骛远。揠苗助长。本文对此进行了论述。
把握认知规律提高作文能力
【摘 要】
：
作文一直是语文教学的难点之一．究其主因：是教师在教学中没有把握好学生的认知规律，因为人的认知发展是由低到高的过程。是与学生的生理成长的阶段同步的。要提高作文的质量．也必
【机 构】
：
内蒙古通辽市科尔沁区红星中心小学
【出 处】
：
魅力中国
【发表日期】
：
2014年7期
其他文献
二月河清帝系列小说的艺术魅力，某种程度上得益于对南阳方言的恰当运用。融入小说整个叙事话语系统之中的南阳方言，对刻画人物，承栽人们最初经验，厦其微妙色彩义准确表达都有一定
在教学中，长期坚持让学生用准确、精炼、清晰、完整的语言表述观察过程、操作过程、算理和解题思路以及获取知识的思维过程，既可以培养学生数学语言的表迭能力，又可以促进学生思
目的：探讨末梢血C反应蛋白在小儿呼吸道感染疾病中的临床意义和应用。方法：采用QuiekReadCRP仪器及配套试剂进行CRP的检测；采用Sysmexxs-800i仪器及配套试剂进行WBC的检测，并进行
提问是我们启发学生思维常用的方法之一，教师提问的质量，既反映了自身的学识水平与施教能力，更关系到教学效率的高低。对课堂提问必须精心设计。本文分析提问的要素，并阐述了提问
目的探讨中老年人电子产品的使用情况及其与干眼的关系,并分析干眼与性别、年龄、文化程度、职业、糖尿病、高血压及眼部手术史等的相关性。方法 2014年9月至2015年1月以分层
全日制专业硕士是硕士研究生的一种。随着时代的进步，我国教育的转型，硕士研究生由单一学术型培养，改为学术型、应用型的并行培养。我国进行快速扩大专业硕士的招生规模，目前全日