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在新一轮小学数学课程教育教学改革阶段,小学数学教师如何开展数学课堂教学来培养小学生的思维能力,这是小学数学教师亟待解决的教育教学问题.小学数学教材中的数学概念具有抽象性,这也促使教师在讲授数学学科知识时,需要小学生具有较高的数学思维能力,来进行数学学科知识的学习.
试析小学数学课堂教学中学生思维能力培养
【摘 要】
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在新一轮小学数学课程教育教学改革阶段,小学数学教师如何开展数学课堂教学来培养小学生的思维能力,这是小学数学教师亟待解决的教育教学问题.小学数学教材中的数学概念具有
【机 构】
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江西省抚州市临川区唱凯小学
【出 处】
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当代人
【发表日期】
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2018年20期
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