【摘 要】
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生命教育实际是一种以生命为起点,发展生命,完善生命,以提升生命质量与意义为宗旨的新型教育。中职学校教育以就业为导向,以实训实操为教学重点,导致了学校人文与社会教育的
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生命教育实际是一种以生命为起点,发展生命,完善生命,以提升生命质量与意义为宗旨的新型教育。中职学校教育以就业为导向,以实训实操为教学重点,导致了学校人文与社会教育的缺位。新冠肺炎疫情的暴发,中职学生对生命成长的迫切需求呼吁学校进行生命教育。在后疫 情时代,我们做好疫情防控工作常态化的同时,更要创设不同的有效途径进行生命教育,引导学生在这场“战疫”中对生命有更为彻底的认识、更为深刻的理解、更为虔诚的尊重和更为真切的成长。
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