论文部分内容阅读
传统教学的一大弊端就是忽视学生的差异性，采用统一的教学方法、教学内容与教学目标，这种“一刀切”的教学模式，难以兼顾学生不同的学习需求，容易抹杀学生的个性与思维的独创性，只能将学生塑造成知识的被动接受者与机械运用者，这并不是现代社会所需要的合格人才。分层教学，是以学生为中心，根据学生的不同层次采用不同的教学内容、教学方法与教学目标，真正实现教学面向全体，让每个学生都可以得到不同程度的发展。