论文部分内容阅读
该文试图比较针对我国两大旅游客源国群体所发行的英语、日语文本的翻译策略,探索外语译本更好服务于中国旅游业的译学理据。通过剖析《杭州旅游指南》英译本与日译本,从跨文化角度研究传播印学、茶叶等典型华夏文化的主要差别。
城市旅游文本英译日译策略比较探析
【摘 要】
：
该文试图比较针对我国两大旅游客源国群体所发行的英语、日语文本的翻译策略,探索外语译本更好服务于中国旅游业的译学理据。通过剖析《杭州旅游指南》英译本与日译本,从跨文
【机 构】
：
浙江旅游职业学院外语系
【出 处】
：
海外英语
【发表日期】
：
2010年8X期
其他文献
背景偏头痛与右向左分流(right-to-left shunt,RLS)的关系尚有争议。本研究旨在明确中国偏头痛患者右向左分流的阳性率、分流类型以及分流量大小,分析偏头痛与右向左分流的关
针对煤化工废水处理难题,通过分析煤化工废水的来源和废水水质特征,总结了现代煤化工企业的废水处理、回用技术,并对煤化工废水处理过程中存在的主要问题,提出改进建议。
(编者按：关于“问题教学法”研究本刊在2008年第5期上已有介绍。本期刊登此文选自作者于2008年12月在中国教育学会主办、玉林市教育局等承办的“提高中小学教师教学科研能力论坛暨新课程问题教学法观摩研讨会”上的讲话，主要是对问题教学法取得成效的原因进行总结，希望能对有志于开展教育科研的学校、老师有所启发。) 自2002年至2008年，玉林市将《新课程问题教学法区域性实验与推广研究》和《玉林市
学是学生的使命，玩是学生的天性。“学”与“玩”其实并不矛盾，而是相辅相成的，学得轻松、学得愉快是学的高级境界，玩中求知、玩中悟理是玩的高级形式。要凸显新课标中“学”与“玩”的相辅相成，笔者认为可以从以下几个方面人手。 一、设置巧妙情境。让学生学中想“玩” 在教学中，教师要找准知识的切入点，结合课堂实际，为学生设置巧妙的情境，充分调动起学生想“玩”的强烈情感。如，在教学《分数的基本性质》
自主管理是指学生在老师的激励和指导下，自己管理日常生活和学习的一种管理模式。它把学生放在学校教育的主体位置。以学生发展为本，通过尊重、信任、引导和激励等手段，调动学生的内在动力，为每个学生提供表现个性和才能的机会与环境，促使学生主动求知，主动劳动，主动管理，主动参与，最后达到主动发展的目的。下面谈谈我在班级建设中应用自主管理模式的一些做法。 一、强化学生自主管理的意识 班级自主管理的目
基于对冶金自动化技术概念及理论的认识和阐述,分析了继电保护、工业以太网、传感器等自动化技术在冶金行业生产实践中的的实际应用情况,以期能够为冶金行业自动化系统的建设
本文从数学的角度，利用概率知识分析了投标中的中标问题，建立了相应的数学模型．并利用VB语言实现了该模型，操作简便，对参与招投标的人员具有一定的参考价值。
落实“房子是用来住的,不是用来炒的”定位要求,必须抑制投机性需求。投机性需求之所以长期抑而不制,投机行为可以见缝插针,关键是需求管制型的政策设计存在着缺陷,限购、限