【摘 要】
：
学生是学习的主人，教师只是学习的组织者、引导者和合作者。为了使数学教育面向全体学生，实现人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学和不同的人在数学上得到不同的发展。教
【机 构】
：
贵州省安顺市龙宫镇龙宫九年制学校 561000
论文部分内容阅读
学生是学习的主人，教师只是学习的组织者、引导者和合作者。为了使数学教育面向全体学生，实现人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学和不同的人在数学上得到不同的发展。教师在考虑如何教的同时，应该多考虑一下学生如何学的问题。“教”是为了“学”，“学”是为了不“教”。因此教师必须把指导学法摆在先于选择教法的位置加以考虑，真正使学生从“学会”转变为“会学”。精心创设问题情境引入，使问题体现时代要求，贴近学生的生活实际，让学生“乐学”。分步设置问题情境，分化难点让学生“易学”。开放设置问题情境，注重知识形成过程的教学，让学生能够“活学”。
其他文献
在新课程标准改革推进背景下,核心素养成为教育领域内的热门词汇,教师们围绕核心素养探讨如何改善教学模式和方法,如何全面培养学生的学科核心素养.语文是小学阶段重要的基础
综采设备信息传感体系自适应控制目的是控制综采设备信息运行规律和自适应规律,且有较成熟的分析综合理论和方法.自适应控制依靠监控对象的特点,并配置设备精确姿态监测传感
实行新课程改革难以后，教师们的教育理念发生很大的变化，课堂教学逐渐由教师的教转变为学生的学，课堂气氛越来越活跃，教学效果也有了明显的改善。但是，我们也应该看到，由于传统教育
新课改要求我们努力构建以德育为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以学习方式的改变为特征，以应用现代信息技术为标志的课程体系。数学要充分发挥基础学科的堡垒作用
机械行业自动化生产技术的迅猛发展,使得企业对高水平的数控专业技术人才的需求量逐渐增加.学校是培养高级技术人才的摇篮,需及时转变培养观念,有效采取合理措施,为社会培养
为全面贯彻落实从严治党各项要求,进一步落实党建工作责任,促进基层党组织书记更好履行抓党建工作职责,落实巡视整改有关工作要求,5月12—26日,中纺联党委举办了2020年基层党
自20世纪80年代以来，在改革开放政策的推动下，我国的城市化进程明显加快，特别是进入90年代以来，随着经济体制和社会管理体制改革的不断深化，权利义务关系和各类社会资源的配置都发
作为“互联网+”模式下的网络约租专车冲击着传统的出租车管理模式,在为公众出行带来便利同时也带来了一系列问题,并给政府治理和监管构成了较大的挑战,如何治理“专车营运”
有效的课堂提问，无疑是小学数学课堂的重要教育方法之一。良好的课堂提问，可以巩固学生的知识与记忆，激励学生学习的积极性，锻炼学生的表达能力。当然，教师也可以借课堂提问准确的
兴趣在心理学上的涵义有二“其一指个体对某人或某事物所表现的选择时注意的内在心向，其二可视为引起个体行为的内在原因。”在此意义上讲，浓厚的学习兴趣能使学生感到学习有极