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【摘 要】
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摘 要：本文在对小学生收看科普片的调查的基础上，依据他们的认知规律给出建议，希望老师在组织小学生收看科普片时，能给予他们必要的指导，关键是变被动接受为主动学习，改变其一味接受的观看模式，逐渐帮助学生们培养起宝贵的科学素养。关键词：科普； 科学素养； 主动学习中图分类号：G629.2 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2010）12-173-001小学生正处于成长期，他们对什么都好奇。科
【发表日期】
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2010年12期
其他文献
摘 要：《农村小学实施有效性校本教研的研究》是我校承担的省级首批“十一五”规划课题，其“有效性”强调对教研效益和质量的追求。关键词：校本教研模式； 主题式系列化中图分类号：G65文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2010）12-111-001我校在先进的成人学习、校本教研等理论指导下，走行动研究之路，对传统校本学科教研作了全方位的修正，进一步整合了教学、教研、培训，架构了一个更加符合新
摘 要：睡眠的好坏直接影响着幼儿的生长发育、身体健康、学习状况。因此，午睡对于孩子来说尤为重要。关键词：幼儿园； 午睡管理研究中图分类号：G617 文献标识码：A 文章编号：1006-3315(2010)12-124-001德国的研究者坎贝尔认为，睡眠周期是由大脑控制的，随着年龄的增长而发生某种变化；同时发现，午休是自然睡眠周期的一个部分。德国精神病研究所睡眠专家们研究发现，人体除夜晚外，白天也需
摘 要：善于与他人合作分享是时代的要求，是孩子日后生存和发展所必须的品质，然而如今刚入学的小班幼儿都像小皇帝，生活在优越的“温室”中，他们恰恰缺乏与人交往合作的机会。要求他们自觉地与人合作、分享，那根本谈不上。在他们身上或多或少地有着不合群、自私等表现。因此，培养合作与分享的品质就成为我们教育的重要目标之一。关键词：合作； 分享； 教育； 小班幼儿中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1
摘 要：“比喻”是经常使用的一种修辞手法。但如果能将比喻这种修辞手法恰当地应用到专业课教学中，就会使抽象、深奥的基础理论变得通俗易懂，使学生便于理解接受，使课堂变得生动有趣。关键词：比喻； 教学； 应用； 电子专业中图分类号：TM1-4 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2010）12-142-001众所周知，多年来的普高热，导致了中等职业学校的生源素质急剧变差。中职生大都属于基础教育
摘 要：随着现代社会的发展，我国“剩男”“剩女”日益增多。本文以马克思主义的科学视角，结合马克思主义婚姻观探讨现代社会“剩男”“剩女”形成的社会客观原因和个人主观原因，并提出建议，促使其早日建立家庭以有利于社会的稳定与和谐。关键词：马克思主义； 马克思主义婚姻观； 大龄未婚青年 中图分类号：C913.1 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2010）12-145-002随着中国特色社会主
摘 要：职业价值观是学生职业素质的重要体现，高职教育必须突出职业价值观教育。黄炎培关于职业价值观的相关论述，对高职学生正确的职业价值观有借鉴意义。关键词：高职教育； 职业价值观； 黄炎培职教思想中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2010）12-147-002职业价值观就是根据社会的发展及每个个体自身兴趣和需要而形成的关于职业目标、职业道德、职业评价、职业选择等方面
摘 要：魏书生老师曾说过这样一句话：“一位成功的班主任不会为难任何一个学生。”这句话使我受到深深的教益、启发。我在多年的教育教学工作中，深感给学生以关爱、理解、信任、尊重和体贴会对学生有多大的促进作用。我的心得就是：“只要用心去浇灌，铁树也会开花。”关键词：关心学生； 爱学生； 以身作则；知错就改中图分类号：G635．1 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2010）12-162-001
摘 要：教师在教育这一平凡的岗位上，要努力做一名有爱心、有责任心的教师，努力使自己成为一个品德志趣高尚、风度气质优雅，让学生、社会和家长满意的教师。关键词：师德教育； 关爱学生； 淡泊名利； 自尊自律； 严谨笃学中图分类号：D648.1 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2010）12-164-001一、关爱学生，以崇高师德感染学生，做学生健康成长的奉献者教师对学生的爱，简称为师爱，是
摘 要:有感于班级管理的困惑，身为一个班主任，我寻求了许多班级管理的方法，逐渐地从教学的实践中和与学生的真诚交流中，获得了一些新的感悟。关键词：真诚的交流； 书信； 自我评价中图分类号：G635．6 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2010）12-167-001一个优秀的班集体一定有一个优秀的班主任。“作为一位教师，不仅要奉献他的智慧，更要奉献他的信心与爱心。一位睿智的教师，他不会引