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课堂反馈是教师在实际教学过程中对学生的整体学习情况进行了解并分析,是学生数学知识和理论的掌握程度的重要依据。教师应通过课堂的即时教学反馈,有针对性地调整教学方法和策略,并且围绕某些数学知识点进行重点教学,以达到最理想化的课堂教学效果。
小学数学课堂反馈有效性的探析
【摘 要】
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课堂反馈是教师在实际教学过程中对学生的整体学习情况进行了解并分析,是学生数学知识和理论的掌握程度的重要依据。教师应通过课堂的即时教学反馈,有针对性地调整教学方法和
【机 构】
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福建省漳浦县官浔中心小学
【出 处】
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教育界:基础教育
【发表日期】
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2018年10期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2017年度课题“农村小学数学教学中提高课堂反馈实效性的研究”(立项批准号:FJJKCG17-083)的研究成果.
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