【摘 要】
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随着社会的不断发展,小学阶段的教育不再局限在知识的学习上,更加注重学生行为品质、道德素养的全面提升,旨在促进学生德智体美的全面发展。传统的德育教学已经不能满足实际
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随着社会的不断发展,小学阶段的教育不再局限在知识的学习上,更加注重学生行为品质、道德素养的全面提升,旨在促进学生德智体美的全面发展。传统的德育教学已经不能满足实际的教学管理需求,因此,在新课改背景下,为了顺应教学的基本要求,促进学生的全面提升,小学阶段推进德育教育课程的改革与创新已成必然趋势。对于德育课程的改革与创新,德育教师要积极顺应时代的发展,转变教学管理思维,深入发掘德育的价值,优化教学方案,实现小学德育教学在当代教育中的全面提升。本文主要从上述几个方面进行分析,希望能为各位小学德育教师的教学与管理
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