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本文论述微课在技工院校心理健康课程中应用的优势,以心理健康课程中“认识自我”教学为例,从“课前准备—课堂教学—课后复习和巩固”等方面构建技工院校心理健康课程的微课教学模式,提出配备多媒体设备、资源共享不断丰富微课、教师不断自我提高等建议,为技工院校心理健康课程教学提供新的思路。
技工院校心理健康课程微课教学模式探究
【摘 要】
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本文论述微课在技工院校心理健康课程中应用的优势,以心理健康课程中“认识自我”教学为例,从“课前准备—课堂教学—课后复习和巩固”等方面构建技工院校心理健康课程的微课
【机 构】
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广西贺州高级技工学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2019年14期
【基金项目】
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广西壮族自治区人力资源和社会保障厅2017年度技工教育立项研究课题(2017JY006)的阶段性成果之一
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