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小学科学课强调以科学探究为核心,而科学探究离不开科学实验,要做科学实验就要用到实验器材。自从小学《自然》改革为《科学》后,在教学仪器方面,我们遇到了新的问题:原来学校配备的小学自然教学仪器大部分已经不适应目前教学的需要,并且仪器老化、损坏和丢失现象严重;《科学》教材注重学生动手能力的培养,