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本文探讨了研究性学习在岩体力学课程教学中实施的可行性以及实施中应注意的几点问题,研究表明研究性学习对于提高教学质量有着积极的作用.
引入研究性学习方法提高《岩体力学》教学质量
【摘 要】
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本文探讨了研究性学习在岩体力学课程教学中实施的可行性以及实施中应注意的几点问题,研究表明研究性学习对于提高教学质量有着积极的作用.
【机 构】
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中国地质大学（武汉）工程学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2007年17期
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