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语文是小学阶段的中心课程,也是其他学科教学的基础。对于小学低段的语文教育而言,由于学生的年龄较小,使得其教学内容和教学方式都具有一定的特殊性。传统的教学方法已经无法完全适用于现代小学语文低段课堂教学情况。将更多的创新理念融入到小学低段语文教学活动当中已经成为了一种教育发展趋势。本文就小学语文低段教学方法的创新与实践路径展开了一系列的研究。