幼儿数学兴趣培养的现状及问题分析

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本文主要从幼儿数学教育、教育心理学角度分析培养幼儿数学学习兴趣的重要性,指出当前幼儿数学学习兴趣培养的一些真实现状和幼儿数学学习兴趣培养过程中存在的问题,从家庭、幼儿园、教师、幼儿等各大因素切入深度分析,为探寻幼儿数学兴趣培养策略提供依据。
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