【摘 要】
：
“海啊,一浪拍一浪;人啊,一代又一代;手机呢,一强又一强.”这是中国的“强人”手机广告词,该公司致力于研发一种可以改善人类生活的智能手机,企图把一切有害人类健康生活的机
论文部分内容阅读
“海啊,一浪拍一浪;人啊,一代又一代;手机呢,一强又一强.”这是中国的“强人”手机广告词,该公司致力于研发一种可以改善人类生活的智能手机,企图把一切有害人类健康生活的机制删除,此手机已经研发到第63代了,但仍未成功.rn人一代又一代地延续,时代的潮流在不断地改变,兴趣爱好也是不断地更新.在手机竞争的过程中,到了2120年,“强人”手机第65代终于研发成功,获得了全世界“观众”的青睐.
其他文献
一rn一抹残阳,大雁南飞,此时的小镇已沉浸在宁静的氛围中.rn王叔已在家门口的榕树下坐了两个小时,他的目光只是淡淡的,他望着残阳,不语.rn小镇上的人都清楚,他在等,等他18年
【摘要】英语作为一种国际化的语言，在国际上扮演着一个很重要的角色，我国领导人对于英语教育也越发的重视起来。我国英语教育在不断的改革，其中一种改革尝试就是将小组合作的教学方式融入到初中英语教学中来，这种教学方式可以使学生们得到更加全面的发展，并且使学生们能在学习的过程中培养自身的团体合作意识。本文主要针对将小组合作的教学方式融入到初中英语教学中进行相关的探讨。 【关键词】小组合作 初中英语 研究
【摘要】在英语教学和学习过程中，语法始终是二语习得的一个基础且重要的部分。显性语言知识和隐性语言知识有着不同的特性，在使用中，权衡好两者的地位可以更好促进和巩固语法的学习和运用。另外，教授语法的过程中，显性教学法和隐性教学法的选择也要根据不同情况和条件酌情处理，已达到最优的教学效果。 【关键词】语法 显性语言知识 隐性语言知识 显性教学法 隐性教学法 语法是语言学习中至关重要的一部分。Thor
【摘要】多元智能理论是由美国心理学教授加德纳提出的，关于智力方面的新理论。该理论更加注重学生们在学习中如何发挥主体作用，旨在激发学生们的学习积极性和提升他们的学习效率。这是一种新型的教学理念，一提出便受到了教育界的高度重视。本文将对多元智能理论进行简单的概述，并指出高中英语教学中对多元智能理论的一些实际应用，从而使高中英语教学更加高效。 【关键词】多元智能理论 高中英语教学 实践性 随着全球化
【摘要】英美文学课程作为英语专业学生的一门必修课程，在专业课程体系中占据着重要地位。它不仅可以培养学生对文学作品的鉴赏能力，提高英语学习水平，还可以提高学生的语言修养和文学素质， 塑造其完美人格，使之成为较高素质的英语专业人才。本文结合作者自身的英美文学教学经验，指出了当前英语专业英美文学教学中存在的问题并且提出了针对性的解决方法。 【关键词】英语专业 英美文学 文学教学 英美文学是英语专业的
【摘要】对于语言来说，文化是载体。同时，语言的交流必须在文化载体的语境中完成。也就是说，语言的交流也就是跨文化的语言交际行为。学习外语的时候，不仅仅要学习语言的要领，而且也要有一个文化的学习过程。笔者针对跨文化交际下的大学英语教学模式进行了分析，希望能为广大的相关工作者提供一些参考依据。 【关键词】跨文化 大学英语 交际 模式 一、语言交际与文化语境 在文化当中，语言是基础部分，没有语言就无
【摘要】作为九年义务教育的组成部分，初中阶段是承接小学和高中的重要纽带，也是学生学习生涯的分水岭，地位举足轻重。英语和数学、语文一起，一直都是学生学习的三大主要科目，受到老师同学和家长的高度重视。小学的英语教学偏重单词基础，初中英语则开始逐渐涉及短语、语法等难度较高的内容，一些同学稍不留神，英语成绩就被拉下，枯燥的英语学习成为了孩子们的负担，造成许多初中生英语水平不尽人意的事实。初中英语教师如何选
【摘要】网络教学在给外语教师带来各种机遇的同时，也使他们面临前所未有的挑战。在新的教学环境中，外语教师应合理利用机遇，在努力提高自己的专业素质的同时，还需不断学习网络技术，更好地为教学服务。 【关键词】网络环境 机遇 挑战 一、引言 网络技术的发展引起了整个社会生产、生活方式的深刻变革，极大地改变了人们传统的工作、学习和思维方式，也促进了教育的极大发展。当今时代，信息技术已成整个社会发展的最
【摘要】口语教学在初中英语教学中具有十分重要的地位和作用。教师应在口语教学中强化多元化评价，提高学生积极性，增强课堂实效性，发展学生语言能力。本文从多元化评价的角度，讨论了此评价模式在口语教学中的可行性运用，希望对改进初中英语的口语教学有所启示。 【关键词】口语教学 多元化评价 初中英语 课堂实效性 随着社会发展，世界各国的文化和贸易交流越来越频繁，英语作为一种口语表达形式，正扮演着日益重要的
【摘要】英语词汇教学是英语教学中的重要部分，我们在实践中试图寻找一种更有效的词汇教学方法。研究发现，思维导图在词汇学习策略训练中有独特的作用和价值。本文研究探讨了如何应用思维导图辅助学生词汇记忆，促进记忆技巧，提高词汇学习效率，旨在将思维导图引入并运用到英语词汇教学中并取得良好的教学成绩。 【关键词】英语词汇 英语教学 思维导图 一、引言 英语语言学家威尔斯金（Wilkins）说过：“缺少语