【摘 要】
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乡愁是一个人热爱家乡的情感体现。“想念这个地方”,是想念这个地方的什么呢?对不同的人而言,其想念的内容就多了,大到山水建筑,小到衣物饮食,或是活动仪式等。对群体的共同
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2017年度立项课题“基于本土资源的幼儿园墨趣文化开发与实施策略研究”[立项批准号:FJJKXBl7-240]的研究成果.
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乡愁是一个人热爱家乡的情感体现。“想念这个地方”,是想念这个地方的什么呢?对不同的人而言,其想念的内容就多了,大到山水建筑,小到衣物饮食,或是活动仪式等。对群体的共同记忆而言,是这个地方具有代表性、独特性的东西。对幼儿园而言,建构园本课程是要吸收、融合幼儿园所在区域优秀的乡土文化因素,形成综合性的课程,显示幼儿园的办学理念,形成幼儿园的办学特色,成为幼儿园的一个文化符号,最终成为孩子的共同记忆。园本课程的构建是一件严肃的,而非可有可无、随意点缀的事情。关于乡土文化进园本课程的课题,学界有了广泛的研究,本文
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