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语文教学不仅是科学，更是艺术的；不仅是知识，更是人文的；不仅是传递知识的物的载体，更是生命交往的美的诗情。语文学科是最富情感性和审美性的学科，语文课堂的教学过程应该凭借诗情的激发，让学生享受诗一般审美创造的心灵感应。
“美”化语文课堂
【摘 要】
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语文教学不仅是科学，更是艺术的；不仅是知识，更是人文的；不仅是传递知识的物的载体，更是生命交往的美的诗情。语文学科是最富情感性和审美性的学科，语文课堂的教学过程应该凭借诗情
【机 构】
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西安市未央区六村堡小学
【出 处】
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陕西教育(教学版)
【发表日期】
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2009年10期
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