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自主学习一直是教育学和心理学共同关注的一个重要课题，培养学生的自主学习能力可谓是教育的最终目的，而心理学家一直在研究影响学生进行自主的各种因素和心理动机。高中物理自主化学习是指学生在物理课程的学习过程中能够主要思考，关于动脑，能最大程度上实现知识的内化与灵活应用，是学生今后进行终身学习的良好铺垫。从高中生角度出发，就如何能更好地进行高中物理的自主化学习谈谈自己的看法。