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【摘 要】
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摘 要：小学阶段是学生学习成长的基础阶段，在学生受教育的同时给予正确的德育培养是必要的，对小学生的德育教育必不可少。小学教师在进行数学教学中，不仅要培养学生的数学知识，还要注重对学生的德育教育。在数学的教学中不断渗透，通过培养学生的科学精神、爱国思想以及对学习正确的认识，从而更好地追求数学的学习，发扬数学精神。对此，本文将阐述小学数学教学中德育渗透缺失问题进行研究，并根据具体情况重构策略。 关键
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年4期
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