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教学过程是师生共同学习的过程。学生是学习的主体,教师是主导。本文从教学实际出发,从尊重学生个性、激发学生质疑、培养兴趣等几个方面探讨了如何凸显学生主体地位。
反思自我教学行为,凸显学生主体地位
【摘 要】
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教学过程是师生共同学习的过程。学生是学习的主体,教师是主导。本文从教学实际出发,从尊重学生个性、激发学生质疑、培养兴趣等几个方面探讨了如何凸显学生主体地位。
【机 构】
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江苏省大丰市实验初级中学,
【出 处】
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中学生英语(初中版)
【发表日期】
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2014年14期
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