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目的:探讨健康教育在病毒性肝炎患者的护理中的应用价值分析.方法:选取病毒性肝炎患者(90例),随机分为两组.对照组采取传染科室常规护理方式,观察组进行健康教育护理.结果:观察组患者对该疾病的掌握程度、对本次治疗的依从性、护理满意度明显优于对照组(P<0.05).结论:在病毒性肝炎患者护理中应用健康教育,有效促进患者对疾病相关知识掌握情况,提高家属及其患者对护理的满意度,值得推广.