论文部分内容阅读
萱萱问：我充满激情写出的竟然不是诗。怎样把一首诗写得富有诗意？
我喜欢在日记本上写一些小诗，充满激情地抒发我对即将分别的友情的留恋，写对父母的感动。可是我把这些作品寄给一位诗人，他却批评我泛滥抒情，诗中没有形象，不能算是诗。就连我最得意的句子“母爱是春天的阳光/哺育我茁壮成长”，都被批评为“蠢才写作”。可是我是学着课本里的诗歌写作的啊。怎么才算是诗，怎样才能写好诗呢？
从你引用的这两句来看，我也会说，虽然充满激情，但这不是诗。它们没有新颖的形象，而且是像表扬妈妈一样，直接把你的感情说出来，离诗还有十万八千里。西方人有这样一句话：“第一个把女人的脸比喻为花的人，是天才；第二个把女人的脸比喻为花的人，是庸才；第三个把女人的脸比喻为花的人，就是蠢才了。”这样写妈妈，你是第几个呢？
诗歌是最具有创造性的写作活动之一，它需要形象、优美，或者有趣，让人读后感受到美好的意境。但是写诗并不神秘，而且每一个人都可能是天才的诗人。只要能够捕捉自己的生活感受，表达自己的真情实感，而且又能够使用生活中的形象表达，你写出的诗歌，就一定会是独特、优美、有趣的，也会是“天才”的。
一个台湾小孩子写过一首诗《茶壶》：“我家的茶壶/真像邻居家/那个胖胖的妇人/一只手叉着腰/一只手指着我/骂个不停。”这首小诗新鲜、有趣。这位小学生常常无故被邻居家的妇人谩骂，这天放学回家，他又被骂了。他坐在桌子边生闷气，突然看见自己家里的茶壶，圆鼓鼓的，壶把儿像是一只叉在腰间的手，壶嘴儿像是另一只指点着骂人的手。这不是像那个常常骂自己的胖妇人吗？他心里突然一动，把这样的感觉写下来，就成了这一首诗。
这是孩子写诗，成人写诗的思维方式也没有什么不同——在生活中有了感受，再把感受到的事物，抓住特点具体地描绘出来，使人在读诗的时候，好像看到一幅幅画面，看到一个个在画面中活动的形象，然后这样的画面和形象便产生一种美的意境，使人品味到诗意。
阅读古今中外的诗歌作品，李白、杜甫是这样写诗的，那些现代诗人、外国诗人，也是这样写诗的。因为有了诗人感受的加入，因为诗人总是要把自己的感受转化成具体的形象和画面，那些平常见惯不惊的事物，就会像是遭遇了魔力的手指，都变得闪闪发光，新颖神奇，散发出浓郁的诗意了。
一个普通山谷，一些古老树木，树木上悬挂的藤蔓，树上的乌鸦，树林后面的夕阳，树下的小河、小桥，路边的小院，一切都好像没有意义，毫不相干，可是有了诗人感受的线索把它们串联在一起，就变成一幅色彩鲜明的图画，让人阅读以后赏心悦目，感受到诗意盎然，成为千古绝唱了。这就是马致远的《天净沙·秋思》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”
只有这样，在生活中观察，根据自己的感受捕捉与组合形象，构成鲜明的画面，才能创造出意境优美、形象新颖的诗歌作品。
再次提醒你，写诗的时候，一定要从自己的生活和感受出发，首先想到活生生的形象和画面，再把自己的感受融进这些相关的形象和画面，直接把画面描绘出来。这样的方法可以归纳为一个简单的公式：（形象＋形象）＋感受＝一首诗。
我喜欢在日记本上写一些小诗，充满激情地抒发我对即将分别的友情的留恋，写对父母的感动。可是我把这些作品寄给一位诗人，他却批评我泛滥抒情，诗中没有形象，不能算是诗。就连我最得意的句子“母爱是春天的阳光/哺育我茁壮成长”，都被批评为“蠢才写作”。可是我是学着课本里的诗歌写作的啊。怎么才算是诗，怎样才能写好诗呢？
从你引用的这两句来看，我也会说，虽然充满激情，但这不是诗。它们没有新颖的形象，而且是像表扬妈妈一样，直接把你的感情说出来，离诗还有十万八千里。西方人有这样一句话：“第一个把女人的脸比喻为花的人，是天才；第二个把女人的脸比喻为花的人，是庸才；第三个把女人的脸比喻为花的人，就是蠢才了。”这样写妈妈，你是第几个呢？
诗歌是最具有创造性的写作活动之一，它需要形象、优美，或者有趣，让人读后感受到美好的意境。但是写诗并不神秘，而且每一个人都可能是天才的诗人。只要能够捕捉自己的生活感受，表达自己的真情实感，而且又能够使用生活中的形象表达，你写出的诗歌，就一定会是独特、优美、有趣的，也会是“天才”的。
一个台湾小孩子写过一首诗《茶壶》：“我家的茶壶/真像邻居家/那个胖胖的妇人/一只手叉着腰/一只手指着我/骂个不停。”这首小诗新鲜、有趣。这位小学生常常无故被邻居家的妇人谩骂，这天放学回家，他又被骂了。他坐在桌子边生闷气，突然看见自己家里的茶壶，圆鼓鼓的，壶把儿像是一只叉在腰间的手，壶嘴儿像是另一只指点着骂人的手。这不是像那个常常骂自己的胖妇人吗？他心里突然一动，把这样的感觉写下来，就成了这一首诗。
这是孩子写诗，成人写诗的思维方式也没有什么不同——在生活中有了感受，再把感受到的事物，抓住特点具体地描绘出来，使人在读诗的时候，好像看到一幅幅画面，看到一个个在画面中活动的形象，然后这样的画面和形象便产生一种美的意境，使人品味到诗意。
阅读古今中外的诗歌作品，李白、杜甫是这样写诗的，那些现代诗人、外国诗人，也是这样写诗的。因为有了诗人感受的加入，因为诗人总是要把自己的感受转化成具体的形象和画面，那些平常见惯不惊的事物，就会像是遭遇了魔力的手指，都变得闪闪发光，新颖神奇，散发出浓郁的诗意了。
一个普通山谷，一些古老树木，树木上悬挂的藤蔓，树上的乌鸦，树林后面的夕阳，树下的小河、小桥，路边的小院，一切都好像没有意义，毫不相干，可是有了诗人感受的线索把它们串联在一起，就变成一幅色彩鲜明的图画，让人阅读以后赏心悦目，感受到诗意盎然，成为千古绝唱了。这就是马致远的《天净沙·秋思》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”
只有这样，在生活中观察，根据自己的感受捕捉与组合形象，构成鲜明的画面，才能创造出意境优美、形象新颖的诗歌作品。
再次提醒你，写诗的时候，一定要从自己的生活和感受出发，首先想到活生生的形象和画面，再把自己的感受融进这些相关的形象和画面，直接把画面描绘出来。这样的方法可以归纳为一个简单的公式：（形象＋形象）＋感受＝一首诗。